전문적 지식의 양은 늘어나는 데 비해 학문간의 교류는 오히려 줄어들고 있어 종합적 이해력은 퇴보 일로에 있다. 현대사회는 지식의 풍요속에서 오히려 암흑기를 맞고 있는 것이다.
이러한 역설은 오로지 새로운 방식으로 지식을 재통합하고, 이 통합을 이끌어낼 수 있는 新르네상스인을 양성할 때 이겨낼 수 있다. 그 프로젝트에는 날줄과 씨줄이 있다.
(날줄) 창조적 사고의 본질을 이해하는 일
(씨줄) 창조적으로 생각할 줄 아는 사람을 길러내는 교육시스템에 대한 모색
과학, 예술, 인문학 그리고 공학기술사이에 놀라운 연관성이 있음을 알게 될 것
천재와 일반인의 차이는 타고난 재능이나 노력이 아닌 남과 다른 나만의 독특한 ‘창조적 사고’를 기르는 데 있음을 주장
모든 학문분야에서 창조적 사고와 표현은 직관과 감정에서 비롯된다.
과학적 방법으로 일을 한다는 것은 내가 직관적으로 알아낸 어떤 것을 과학의 틀 속으로 집어넣는 것이다. - 매클린턱-
창조적으로 생각한다는 것은 느낀다는 것이다. 이해하려는 욕구는 반드시 감각적이고 정서적인 느낌과 한데 어우러져야 하고 지성과 통합되어야 한다. 그래야만 상상력 넘치는 통찰을 낳을 수 있다.
요리를 하든 생각을 하든 한가지 재료만으로는 음식을 만들 수 없다
예술가는 묘사하는 사람이 아니며 느끼는 사람이다. -에드워드 E. 커밍스-
우리가 원가를 증명할 때는 논리를 가지고 한다. 그러나 뭔가를 발견할 때는 직관을 가지고 한다. -앙리 푸앵카레-
과학자는 예술적인 상상력이 필요하다
생각을 위한 도구 : 정서적 느낌, 시각적 이미지, 몸의 감각, 재현 가능한 패턴, 유추 등
역사 속에서 가장 창조적인 사람들은 실재와 환상을 결합하기 위해 13가지 생각의 도구들을 이용 : 관찰, 형상화, 추상화, 패턴인식, 패턴형성, 유추, 몸으로 생각하기, 감정이입, 차원적 사고, 모형 만들기, 놀이, 변형, 통합
상상할 수 없다면 창조할 수 없다.
자신만의 세계를 창조하지 못하는 사람은 다른 사람이 묘사하고 있는 세계에 머무를 수 밖에 없다.
예술은 사람들이 진실을 깨닫게 만드는 거짓말이다 - 피카소 -
세상에 관한 모든 지식은 처음에는 관찰을 통해 습득된다. 보고, 듣고, 만지고, 냄새 맡고, 몸으로 느끼는 것들
모든 지식은 관찰에서부터 시작된다.
스트레스는 사람들의 체취를 증가시킨다.
과일에 비타민C가 있으면 상해도 색깔이 갈색이나 검정으로 변하지 않는다.
미술은 보이는 것을 표현하는 것이 아니라 어떤 것으로 보이게 하는 것이다.
우리의 교육목표 중 하나가 평생 배우는 사람을 만들어내는 것이라면, 관찰력을 연마하는 것보다 더 좋은 훈련이 뭐가 있겠는가?
패턴을 알아낸다는 것은 다음에 무슨일이 일어날지 미리 아는 것이다.
우리가 자신이 아니라 자신이 이해하고 싶은것이 될 때 가장 완벽한 이해가 이루어진다.
모형은 우리가 다른 방식으로는 이해하기 어려운 생각이나 개념을 구체화하는데 도움이 된다.
놀이는 분야간의 경계를 인정하지 않는다.
과학자는 우주의 한 점에서 일어나는 모든 것을 보고, 시인은 시간의 한점에서 일어나는 모든 것을 느낀다.
창조적인 인물은 일과 취미를 조화시킨다.
<독서평>
과학, 예술, 음악, 인문학 이런 각각의 분야들은 서로 유기적인 관계이며, 또 관계속에서 더 나은 발전을 이룬다는 것을
알게 되었다. 현재의 내가 바로 적용할 수 있는 것은 사소한 것부터 신중히 관찰라고, 보고, 듣고, 만지고, 냄새 맡고,
몸으로 느끼면서 나의 것으로 만드는 것이 중요하다는 것을 알게 되었고
여러가지 다양한 것들을 일정한 패턴, 리듬, 박자로 만들어 인간에게 유익하게 한 것들이 많다는 것
한 분야를 평생 노력하면서 주변의 것들을 접목 시키면서 인류를 이끌어온 사람들의 이야기를 소개 받아
매우 흥분스러웠다.
앞으로도 몇차례 정독이 필요한 훌륭한 책이라고 생각한다.